怎样学好高中化学?具体方法是什么?

1、认真听课，做好笔记。好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。及时复习。

2、认真阅读化学课本 抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步。

3、预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课扫除障碍。具体任务是：①复习、巩固和补习有关已学的旧知识，找出新课中自己不理解的问题，并把理解不透的记下来。

4、学好高中化学的方法：建立良好的基础知识体系：高中化学是一门需要扎实基础知识的学科。要想学好化学，首先需要建立良好的基础知识体系。这包括熟练掌握化学基本概念、基本原理、化学反应方程式等基础知识。只有建立了坚实的基础，才能更好地理解和应用化学知识。

5、高中化学学习方法有哪些理解双基，掌握化学用语 所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。

仪器分析和化学分析相比优势在哪里?

1、仪器分析和常规的化学分析相比，优势在于（1）灵敏度高 与化学分析相比，仪器分析灵敏度高，相对检出限一般在10-8或10-9数量级，甚至可达如气相色谱法的检出限可达10-12~10-8，原子吸收光谱法的检出限可达10-9。因而仪器分析方法适用于微量及痕量成分的分析。

2、相对于化学分析仪器分析有以下优点：1）灵敏度高，检出限量可降低。如样品用量由化学分析的m L、mg级降低到仪器分析的超痕量成分的测定。2）选择性好。很多的仪器分析方法可以通过选择或调整测定的条件，使共存的组分测定时，相互间不产生干扰。3）操作简便，分析速度快，容易实现自动化。

3、仪器分析的优势主要包括：精确度高：仪器分析能够提供高度准确的定量和定性分析结果，不受人为误差的影响，能够实现精确的测量和分析。灵敏度高：仪器分析能够对微量和痕量的分析物进行检测和测量，具有很高的灵敏度，可以捕捉和分析非常低浓度的化合物。

4、相对误差较大.化学分析一般可用于常量和高含量成分分析，准确度较高，误差小于千分之几.多数仪器分析相对误差较大，一般为5%，不适用于常量和高含量成分分析。仪器分析需要价格比较昂贵的专用仪器。仪器分析与分析化学的关系 二者之间并不是孤立的，区别也不是绝对的严格的。

5、如下：根据查询正保医学教育官网显示。相同点：两者都可对物质进行定性和定量分析。不同点：化学分析的灵敏度相对较低，其测量准确度高，适合于常量组分的分析。而仪器分析的灵敏度高、选择性好，但测量准确度稍差，适合于微量、痕量及超痕量组分的分析。

...是化学研究和学习的基本方法之一.通过对比分析可得出结论,掌握知识...

1、这三种方法，不是学化学的特别方法，也不是学习化 学的基本方法，而是学习所有课程都适用的普通方法，并不是学习化学的专有方法。

2、初中化学只是具体介绍某一元素及化合物的性质，了解在生产和生活中的重要用途，而高一教材以氯、钠、硫、氮为重点，详细介绍它们的物质及重要化合物，通过分析同族元素原子结构的相同点和不同研究它们在性质上的相似性和递变性；运用归纳、对比培养学生科学研究的方法，这是学习元素化合物知识与初中不同的一个特点。

3、【篇二】初中化学研究性学习报告 利用探究性实验激发学生的学习兴趣 探究性实验要求学生自行设计，自主实验探究，学生对实验现象怀有幻想、期待、新奇、刺激，对实验结论可事先进行猜测和推断，实验后进行理性的分析、对比、讨论和推理，极大地激发了学生的兴趣，调动了学生学习的主动性和积极性。